「子どもと英語の応援団」 団長の松井美紀です。
今日もこのブログに来ていただいて、ありがとうございます。
昨日は、
「入園するときに英語を始める」
「入園する時に英語をやめない」
大切さについて、書かせていただきました。
今日は、
小学1年生について、
「なぜ、入学の年に新しいことを始めた方がいいのか」について、
いろいろ書いてみたいと思います。
1. 新しい生活に取り込む
まもなく、小学校に入学留守お子様を持つ保護者の皆さん、
ご入学、おめでとうございます！！！
（こんなかわいい時期があったお二人。今の芸能界を引っ張っている気がします。）
小学校生活が始まれば、それまでの園児生活と大きく変わりますよね。
＊自分で登校して、自分で帰ってくる。
＊45分毎の授業が生活のパターンを決める
＊「机に座って、授業を受ける」
＊給食の給仕をする
などなど、「いろいろな新しいこと」が始まりますね。
たくさん、始まるから、
一つ増えても大したことはない
という、「超！プラス思考」ができる人は、
お子さんに、新しい生活を楽しませてあげることができる方です。
だから、英語の時間が増えたとしても、ある意味、
「たいしたことはない」
と言える、心の大きな親御さんになってくださいませ。
2. 「学習習慣」をつける
小学1年生の一年間で、何よりも大切なことは、
「学習習慣をつける」
ということです。
学校で、
「新しいことを学習する」という経験をたくさんしてくるわけですよね。
そして、
毎日、宿題が出ますよね。
（１年生で、宿題を毎日出さない先生は、私は？？？？と思います。）
宿題というものは、「必ずやってくるもの」です。
小学校の勉強は、「できる・できない」以前に、
「やるか、やらないか」で、
基礎学力が決まります。
だから、
「宿題」と言われたことは、「必ずやる」という、
無意識の学習パターンを必ずつける学年です。
ちなみに、
小学生の家庭学習時間は、
学年数×１５分
です。
１年生では、１５分でいいわけです。
そして、
１年生の平日の宿題は、１５分でできる量を目安に出されています。
つまり、
この「学習習慣をつける」ということは、
「宿題は必ずその日のうちにやる」こと、とも言えますね。
3. １年生で始める子が伸びる
これは、
「１年生で英語を始めなければいけない」ということではありません。
我が英語教室「アイキャン」に通っているお子さんを見ていると、
遅くても１年生までに始めた子は、
無理ない形で英語力を付けている
ということです。
逆に言えば、
仮に、２年生以降で始めても遅いということではなく、
学習量を増やせば、英語力は必ず付きます。
ということです。
小学１年生というのは、
「新しいことへのチャレンジ」の塊（かたまり）のような１年です。
この１年間は、
とりあえず始めたことも、
「習慣にすること」を目標にすれば、
継続できる可能性が高いので、
実力がつきやすい
と言えると思います。
「せ～えの！」って感じで始めても、
その教室の講師が、
子どもの特性をしっかり生かせるのことによって、
お子さんの生活に、英語を取り込みやすい方法を、
必ず提示してくれるはずです。
「１年生だから難しい」のではなく、
１年生だから、始めやすい
ことを、ご理解頂けたでしょうか？
私の体験があなたの子育てや教える仕事に、
少しでも役立てばうれしいです。
今日も子どもと一緒に楽しみましょうね♪
ではまた明日。
See you
tomorrow!
年少以上の方は、英語教室・アイキャンへ
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